Key points are not available for this paper at this time.
تعلم طلاب المدارس الثانوية المسجلون في دورة اللغة الفرنسية مفردات تحت ظروف التدريب المكثف أو الموزع كجزء من أنشطتهم الصفية المعتادة. في حالة التدريب الموزع، تم تضمين ثلاث وحدات مدة كل منها 10 دقائق على مدار ثلاثة أيام متتالية؛ بينما تمثل التدريب المكثف في إتمام جميع الوحدات الثلاث خلال فترة 30 دقيقة في يوم واحد. على الرغم من أن أداء المجموعتين كان متطابقًا تقريبًا في اختبار أجري فور الانتهاء من الدراسة، إلا أن الطلاب الذين تعلموا الكلمات عن طريق التدريب الموزع أظهروا أداءً أفضل بكثير (35%) من طلاب التدريب المكثف في اختبار ثانٍ أجري بعد 4 أيام. يتم مناقشة تداعيات النتائج على التعليم في الفصول الدراسية وضرورة التمييز بين التعلم والذاكرة.
درس بلوم وآخرون (Sun,) هذا السؤال.