لقد زاد تواجد طلاب الدراسات العليا في النقابات بسرعة خلال العقد الماضي، مع وجود حوالي 40% من موظفي طلاب الدراسات العليا في نقابات بحلول عام 2024. ومع ذلك، لا يُعرف الكثير عن كيفية معالجة هذه العقود لحرية الأكاديميين لطلاب الدراسات العليا - وهو مجال غالبًا ما يكون غامضًا نتيجة للأدوار المزدوجة لطلاب الدراسات العليا في الحرم الجامعي كموظفين وطلاب. من خلال التحليل النصي لاثني عشر اتفاقية تفاوض جماعي، تستعرض هذه الدراسة كيف تشمل وتتناول اتفاقيات التفاوض الجماعي لطلاب الدراسات العليا قضايا حرية الأكاديميين والتداعيات التي قد تترتب على أدوار طلاب الدراسات العليا في الحرم الجامعي وفي التسلسل الهرمي الأوسع للحرم الجامعي. تكشف النتائج أن اتفاقيات التفاوض الجماعي لطلاب الدراسات العليا تختلف بشكل كبير في كيفية اختيارها لمعالجة حرية الأكاديميين وكيفية اختيار المؤسسات دمج قضايا حرية التعبير، والملكية الفكرية، وأبحاث الطلاب. علاوة على ذلك، تؤكد هذه النتائج على التعقيدات الخاصة بأدوار ومسؤوليات طلاب الدراسات العليا كطلاب وموظفين والتعقيدات المرتبطة بالتنقل في حرية الأكاديميين ضمن الأدوار المتنافسة.
درست ماديلين رو (الخميس) هذا السؤال.