التعامل مع الضغوط المرتبطة بالرعاية لدى آباء طفل يعاني من اضطراب طيف التوحد

خلفية وأهداف: تربية طفل يعاني من اضطراب طيف التوحد (ASD) تمثل تحدياً وقد تؤدي إلى ارتفاع مستويات الضغوط المتعلقة بالأبوة. تناولت هذه الدراسة العلاقة بين تقييمات الآباء لأعراض اضطراب طيف التوحد لدى أطفالهم وقياسين مختلفين من حيث المفهوم لضغوط الأبوة: أحدهما محدد في سياق التوحد والآخر مقياس عام للضغط قابل للتطبيق في سياق الرعاية بشكل أوسع. بالإضافة إلى ذلك، تم التحقيق في تأثير أسلوب التعامل على العلاقة بين أعراض اضطراب طيف التوحد لدى الطفل وضغوط الأبوة. التصميم والأساليب: باستخدام استطلاع عبر الإنترنت، أفاد الآباء (N = 178) الذين يعتنون بطفل مصاب بالتوحد عن استراتيجيات التعامل، وأكملوا قياسين لضغوط الأبوة، وقيموا أعراض اضطراب طيف التوحد لدى أطفالهم. النتائج: زادت ضغوط الأبوة مع زيادة شدة أعراض اضطراب طيف التوحد لدى الطفل، ولكن قوة هذه العلاقة اعتمدت على ما إذا كان قد تم استخدام مقياس عام أو مقياس محدد للاضطراب لضغوط الأبوة. أظهرت تحليلات الانحدار أن بعض استراتيجيات التعامل خففت من تأثير شدة أعراض اضطراب التوحد على ضغوط الرعاية لدى الوالدين، ولكن التخفيف اعتمد على كيفية تصور الضغوط. الاستنتاج: تعزز هذه الدراسة أهمية تحديد استراتيجيات التعامل لدى آباء الأطفال ذوي الاضطرابات التطورية، وتسلط الضوء على عواقب استخدام طرق مفاهيمية مختلفة لقياس ضغوط الأبوة.