أثر تضمين الأزواج في خدمات التعليم الصحي قبل الولادة على ممارسات صحة الأم في نيبال الحضرية: نتائج من تجربة عشوائية محكومة

تشير الدراسات الملاحظة إلى أن تضمين الرجال في تدخلات الصحة الإنجابية يمكن أن يعزز النتائج الصحية الإيجابية. تم تصميم تجربة عشوائية محكومة لاختبار تأثير إشراك الشركاء الذكور في التعليم الصحي قبل الولادة على استخدام الرعاية الصحية للأم وإعداد الولادة في نيبال الحضرية. تم توزيع 442 امرأة تسعى للحصول على خدمات ما قبل الولادة خلال الثلث الثاني من الحمل بشكل عشوائي إلى ثلاث مجموعات: نساء تلقين التعليم مع أزواجهن، نساء تلقين التعليم بمفردهن ونساء لم يحصلن على تعليم. تضمنت تدخلات التعليم جلستين تعليميتين صحيتيين مدتهما 35 دقيقة. تم متابعة النساء حتى بعد الولادة. كانت النساء اللاتي تلقين التعليم مع أزواجهن أكثر احتمالاً لحضور زيارة ما بعد الولادة مقارنة بالنساء اللاتي تلقين التعليم بمفردهن RR = 1.25، 95% CI = (1.01، 1.54) أو من دون تعليم RR = 1.29، 95% CI = (1.04، 1.60). كانت النساء اللاتي تلقين التعليم مع أزواجهن أكثر احتمالاً بنحو الضعف مقارنةً بالنساء في مجموعة التحكم للإبلاغ عن إعداد أكثر من 3 تحضيرات للولادة RR = 1.99، 95% CI = (1.10، 3.59). كانت مجموعات الدراسة متشابهة فيما يتعلق بحضور العدد الموصي به من فحوصات الرعاية الصحية السابقة للولادة، والولادة في مرفق صحي أو وجود مزود ماهر أثناء الولادة. توفر هذه البيانات دليلًا على أن تعليم النساء الحوامل وشركائهن الذكور يؤدي إلى تأثير أكبر على سلوكيات صحة الأم مقارنة بتعليم النساء بمفردهن.