لا مكان للجوء: تجارب طلاب التمريض في المعاناة الأخلاقية في بيئات الرعاية الصحية النفسية

بينما وثق الباحثون القضية المهمة للمعاناة الأخلاقية بين الممرضين، فإن القليل منهم استكشفوا المعاناة الأخلاقية بين ممرضي الصحة النفسية. بالإضافة إلى ذلك، لم تستكشف أي أبحاث حتى الآن تجارب طلاب التمريض في المعاناة الأخلاقية خلال دورات التربية السريرية في الصحة النفسية، على الرغم من أن طلاب التمريض عادة ما يعبرون عن مواقف سلبية تجاه التمريض في الصحة النفسية. تُبلغ هذه المخطوطة عن دراسة نوعية تشمل سبعة طلاب تمريض بكاليوس كنديين، والذين صرحوا عن تجاربهم مع المعاناة الأخلاقية خلال دورة سريرية مدتها 13 أسبوعًا في وحدات الطب النفسي الداخلي. بشكل عام، أفاد طلاب التمريض بمعاناة أخلاقية كبيرة مرتبطة بالافتقار المُدرك للتحدث المعنوي للمرضى في الوحدة، وهيكل السلطة الهرمي للأطباء، ونقص المعلومات المقدمة للمرضى عن أدويتهم النفسية، وعدم قدرة مدرسيهم في التمريض على الدعوة من أجل التغيير الأخلاقي في الوحدات. ربط عدة طلاب بشكل محدد بين معاناتهم الأخلاقية وعدم رغبتهم في متابعة مهنة التمريض في الصحة النفسية.