Key points are not available for this paper at this time.
نقوم بإعداد تقديرات للتحصيل العلمي لعينة من 21 دولة من دول منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية. تشمل سلسلتنا معلومات لم يتم استغلالها من قبل وتزيل التغيرات الحادة في البيانات التي يمكن أن تعكس فقط تغييرات في معايير التصنيف. ثم نقوم بإنشاء مؤشرات لمحتوى المعلومات في تقديراتنا والعديد من مجموعات البيانات المتاحة سابقًا وندرس أدائها في عدة مواصفات نمو. نجد ارتباطًا إيجابيًا واضحًا بين جودة البيانات وحجم وأهمية معلمات رأس المال البشري في نماذج النمو. باستخدام تمديد للنموذج الكلاسيكي للأخطاء في المتغيرات لتصحيح انحياز خطأ القياس، نقوم ببناء مجموعة من التقديرات الكلية لمعلمة سنوات الدراسة في دالة الإنتاج كوب دوغلاس الكلية. تشير نتائجنا إلى أن قيمة هذه المعلمة من المرجح أن تكون أعلى من 0.60.
فوينتي وآخرون (الأربعاء) درسوا هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: