من الاستعمار إلى الاستبداد: استحواذ النخب القومية اليمينية في روسيا والهند على الأجندة الاستعمارية في التعليم العالي

الملخص تناقش هذه المقالة كيف تمت استعادة النقد لاحتكار الفكر الليبرالي الغربي من خلال حركة إلغاء الاستعمار، التي كانت تهدف إلى زيادة عدد الأصوات المسموعة، بواسطة السياسة القومية في الهند وروسيا. تعكس المناظرات في التعليم العالي في هذه البلدان الأسئلة الرئيسية الحالية حول طبيعة الأمم الهندية والروسية، حيث تتبنى الحكومات القومية المتعاقبة فيهما قطع الروابط مع الحداثة الغربية. باستخدام مفهوم مينيولو عن "فك الارتباط" الذي كان مقصوداً به تعزيز طرق التفكير غير الغربية، تُظهر المقالة أن الهند وروسيا قد تكيفتا وأبسطتا الخطاب الاستعماري لرفض نقد التطوير وعدم المساواة والاستبداد الذي يتأثر بالغرب. تحت الضغط السياسي من هذه الأنظمة الاستبدادية، ساعدت الجامعات في ترسيخ السياسة الاستبدادية الرئيسية من خلال خطاب معادٍ للغرب متنكر في هيئة فك الارتباط، مما يتيح تراجعاً ديمقراطياً من خلال تشويه سمعة المعارضة. يتم ذلك لحماية هوية جديدة قائمة على مفاهيم الدولة للقيم التقليدية، بينما يتم بشكل متناقض محو أصوات الأقليات التي لا تتناسب مع السرد الوطني الموحد. عندما تُصنف الجامعات كعملاء للغرب لانتقادها التقاليد المحلية ومدارس الفكر، يُزال في النهاية الفضاء للتفكير النقدي والنقاش الديمقراطي، مما يترك أولئك الذين يعارضون بوتين ومودي بلا وسيلة آمنة للمشاركة في الخطاب السياسي، وهذا في الواقع يقوض نوايا الفلسفة الاستعمارية.