دراسة تفاعلية لتكنولوجيا الوسائط المتعددة والواقع الافتراضي في تعليم الفن

يُعتبر تعليم الفن جزءًا مهمًا من التعليم الجمالي. إنه لا غنى عنه للتنمية الشاملة والصحية للإنسان. المهمة الأساسية هي تنمية القدرة الإبداعية، والجماليات الإنسانية، والتقدير. يُساهم تعليم الفن في تعزيز التنشئة الإنسانية للطلاب الشباب، وزيادة المجال الروحي للبشر، وتنمية القدرة الإبداعية لدى الشباب. له أهمية اجتماعية وثقافية وأنثروبولوجية لا يمكن استبدالها لتعزيز التنمية الشاملة والصحية للناس. يوفر تطور تكنولوجيا المعلومات متعددة الوسائط طريقة تدريس جديدة لتعليم الفن والتعليم في بيئة معاصرة. يمكن أن توجه هذه الطريقة الطلاب لتحسين أو تغيير أساليب وقيم الجمال التقليدية. ومع ذلك، فإن تأثيرات التعليم التقليدي في الفن باستخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة ضعيفة بسبب ظروف التدريس المحدودة. وهذا يتطلب استخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة وغيرها من التقنيات للإندماج التفاعلي. بناءً عليه، يقترح هذا البحث نموذجًا للاندماج التفاعلي بين الوسائط المتعددة والتكنولوجيا الافتراضية، والذي تم التحقق منه من خلال النموذج. وقد وُجد أن هذه الطريقة التعليمية المدمجة يمكن أن تحاكي البيئة الحقيقية وتوسع نطاق الإدراك لدى الطلاب، بالإضافة إلى تعزيز دافعهم للتعلم وتجارب التعلم الموقفية والأصيلة.