Key points are not available for this paper at this time.
في 25 مايو 2018، استضافت جامعة موسكو الحكومية للطب النفسي والتعليم ندوة منهجية بعنوان "التنمية البشرية والإمكانات الإبداعية للثقافة" (تحت إشراف V.V. Rubtsov و B.D. Elkonin) التي كانت مكرسة للاحتفال بعيد ميلاد البروفيسور الأمريكي الشهير في علم النفس، مايكل كول، الذي يُعتبر تلميذًا لـ A.R. Luria ووريث الأساليب الثقافية-التاريخية والنشاطية في علم النفس. لقد بذل مايكل كول ولا يزال يبذل الكثير من الجهد في دولية وتطوير هذه المنهجيات الروسية المعروفة في جميع أنحاء العالم. تم تنظيم الندوة بواسطة مجلة علم النفس الثقافي-التاريخي ومقعد اليونسكو الدولي لعلم النفس الثقافي-التاريخي للطفولة (MSUPE). تناولت القضايا التي تم مناقشتها في الندوة: 1. فهم الثقافة: من البيئة إلى أصول التنمية البشرية؛ 2. علم النفس الثقافي-التاريخي: لغة الفهم المتبادل وأداة إبداعية في العلم والتعليم؛ 3. تنوع الوساطة الثقافية للنشاط البشري في العالم الحديث؛ 4. النهج الثقافي-النشاطي كمشروع متعدد التخصصات؛ 5. علم النفس والممارسات الاجتماعية والثقافية لتنمية البشر؛ 6. من النشاط المشترك نحو التشارك في إنشاء الثقافة؛ 7. الخيال: "العين الثالثة" للثقافة. ومن بين المشاركين في الندوة كان هناك باحثون روس مثل V.V. Rubtsov، A.A. Margolis، A.G. Asmolov، V.T. Kudryavtsev، N.N. Nechaev، V.A. Lektorsky، T.V. Akhutina، Zh.M. Glozman، M.V. Falikman، B.D. Elkonin، و V.A. Guruzhapov بالإضافة إلى M. Cole نفسه وصديقه وزميله J. Wertsch (كلاهما شارك عبر الإنترنت). تقدم الورقة النص الكامل للنقاش.
درس Rubtsov et al. (الثلاثاء) هذا السؤال.