Key points are not available for this paper at this time.
الملخص يقدم هذه المقالة دليلاً يقترح أن الصدمة التاريخية أثرت على آباء وأطفال لاكوتا من خلال تغيير سلوك التربية وتعريض الأطفال لخطر تعاطي الكحول وغيرها من المواد. يتم وصف التفسير النظري لاستجابة الصدمة التاريخية لدى لاكوتا ويستخدم كإطار تصميم منهج مهارات التربية. تركز هذه التدخلات على (1) تسهيل الوعي الأبوي بالصدمة عبر الأجيال والمجتمعات و(2) إعادة الارتباط بالقيم التقليدية للاكوتا. تم تنفيذ التدخل المنهجي التجريبي لمجموعة من عشرة آباء لاكوتا واثنين من الميسرين من آباء لاكوتا في محمية لاكوتا. كشفت نتائج الدراسة النوعية أن الآباء وجدوا المنهج فعالاً، خاصة التركيز على كل من الصدمة التاريخية وإعادة الاتصال بالعادات التقليدية للاكوتا. يشير تأكيد المنهج على العوامل الوقائية التقليدية لمنع تعاطي الكحول وغيرها من المواد للأطفال اللاكوتا إلى تداعيات على مناهج تربية أخرى. تختتم المقالة بتوصيات للبحوث المستقبلية في مجال تربية الهنود والصدمة التاريخية.
ماريا يلو هورس بريف هارت (1999) درست هذا السؤال.