Key points are not available for this paper at this time.
دراسة قياس الحدقة الحالية استعرضت تأثير تدريب إدراك الكلام على تعرف الكلمات والجهد الإدراكي لدى كبار السن الذين يعانون من فقدان السمع. حدّد المتدربون كلمات أكثر في المتابعة مقارنةً بجلسة الأساس. كما أدى التدريب إلى استجابة حدقية أكبر وأسرع عمومًا، حتى عند التحكم في الأداء وزمن رد الفعل. تأثرت القدرات الإدراكية والمعرفية بقمة سعة استجابة الحدقة عبر المشاركين ولكن لم تقلل من تأثير التدريب على مقاييس الحدقة الأخرى. وبالتالي، أظهرنا أن قياس الحدقة يمكن استخدامه لوصف الفروق المرتبطة بالتدريب والفروق الفردية في الجهد خلال مهمة استماع تحدي. من المهم أن النتائج تشير إلى أن تدريب إدراك الكلام لا يؤثر فقط على تعرف الكلمات بشكل عام، بل أيضًا على قياس فيزيولوجي للجهد الإدراكي، والذي لديه القدرة على أن يكون علامة حيوية لنتيجة تدخل فقدان السمع.
درس كوشينسكي وزملاؤه (الإثنين) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: