ما هو "الطالب الخبير"؟

يقترح هذا المقال أن الأساليب التقليدية في التعليم قد تخلق، في أفضل الأحوال، خبراء مزيفين - طلاب خبرتهم، إلى الحد الذي يمتلكونه، لا تعكس الخبرة اللازمة للتفكير الواقعي داخل أو خارج التخصصات الأكاديمية التي تُدرس عادة في المدارس. ويقترح أن التدريس من أجل "الذكاء الناجح" قد يساعد في خلق خبراء المستقبل. كما يُقترح أننا قد نرغب في بدء تعليم الطلاب كيفية التفكير بحكمة، وليس فقط بشكل جيد.