Key points are not available for this paper at this time.
في هذه المقالة، قمنا بتقييم الإمكانيات التعليمية لماينكرافت لتعليم الأطفال في المدارس حول التخطيط المكاني المستدام. بشكل محدد، قمنا بفحص توقعات وتجارب المتعلمين والمعلمين لهذه اللعبة الرقمية كأداة تعليمية لأغراض التخطيط المكاني. تؤكد نتائج هذه الدراسة الاستكشافية على الإمكانات التعليمية لماينكرافت. ومع ذلك، قد تعيق مشاكل الاتصال والتخريب الرقمي ('التحطيم') من قبل لاعبين آخرين عملية التعلم بشكل جدي. علاوة على ذلك، يُنصح بالبدء بمواد التصميم التقليدية (مثل الورق والقلم) قبل العمل في ماينكرافت، حيث قد يجد المتعلمون أنه من المقيّد أن يتمكنوا من البناء باستخدام كتل مستطيلة فقط.
أوبمير وآخرون (الاثنين) درسوا هذا السؤال.