أجهزة الكمبيوتر المنزلية وأداء المدرسة

تقيّم هذه المقالة آثار أجهزة الكمبيوتر المنزلية على أداء المدرسة، وتفحص عدم المساواة في العائد التعليمي بين الأطفال الذين يمتلكون أجهزة كمبيوتر منزلية. نجد أن وجود جهاز كمبيوتر منزلي مرتبط بتحقيق درجات اختبار أعلى في الرياضيات والقراءة، حتى بعد التحكم في دخل الأسرة ورأس المال الثقافي والاجتماعي. ومع ذلك، فإن الأطفال من المنازل ذات الوضع الاقتصادي والاجتماعي العالي (SES) يحققون مكاسب تعليمية أكبر من أجهزة الكمبيوتر المنزلية مقارنة بالأطفال من ذوي الوضع الاقتصادي والاجتماعي المنخفض. تفوق ميزة أداء الأولاد أكبر من الفتيات. الأقليات العرقية تحصل على زيادة في الأداء أقل بكثير من البيض. قد يؤدي استخدام الكمبيوتر المنزلي إلى توليد ''أثر شارع سمسم'' آخر حيث أن الابتكار الذي كان يحمل وعود كبيرة للأطفال الأقل حظاً للحاق بالأطفال الأكثر ثراءً يزيد في الواقع الفجوة التعليمية بين الأثرياء والفقراء، بين الأولاد والبنات، وبين الأقليات العرقية والبيض، حتى بين أولئك الذين لديهم وصول إلى التكنولوجيا.