Key points are not available for this paper at this time.
الملخص تلعب الحقائق العددية دورًا بارزًا في الخطاب العام، لكن الأفراد غالبًا ما يقدمون تقديرات غير صحيحة لكميات عددية ذات صلة بالسياسات (على سبيل المثال، عدد المهاجرين في البلاد). عبر دراستين، بحثنا في دور النماذج الذهنية في إنشاء المعلومات الخاطئة العددية، وكيف يمكن أن تنتشر المعلومات الخاطئة عبر التواصل من شخص إلى شخص. في دراستنا الأولى، دمجنا بين مراقبة حركة العين والطرق السلوكية لفحص كيف أن النماذج الذهنية شوهت ما يتذكره الناس عن المعلومات العددية ذات الصلة بالسياسات. ثم، في الدراسة الثانية، بحثنا في عواقب هذه التشوهات في الذاكرة عبر النقل الاجتماعي للمعلومات العددية، باستخدام نموذج الاستنساخ التسلسلي. وجدنا أن الأفراد يسيئون تذكر المعلومات العددية بطريقة تتوافق مع نماذجهم الذهنية، وأن النقل من شخص إلى شخص يمكن أن يجعل هذه الأخطاء الذاكرية أسوأ. تسلط دراساتنا الضوء على الآليات التي تدعم توليد وانتشار المعلومات الخاطئة العددية وتظهر فائدة نهج متعدد الطرق في دراسة المعلومات الخاطئة.
درس كورونيل وآخرون (الخميس) هذا السؤال.