Key points are not available for this paper at this time.
الغرض في سياق شيخوخة القوى العاملة وتجديد الأجيال، فإن فهم الآليات المحددة بالعمر التي تكمن وراء مشاركة المعرفة (KS) أمر حاسم. تهدف هذه الدراسة إلى اختبار نموذج نقل المعرفة عبر الأجيال لـ Fasbender و Gerpott (2022) تجريبيًا، مع التركيز على بُعد “المشاركة” والتمييز بشكل صريح بين الموظفين الكبار والصغار. التصميم/المنهجية/النهج تم إجراء مسح مقطعي بين 300 موظف في MASKED FOR REVIEW وتم تقسيمهم إلى مجموعتين استنادًا إلى مدة الخدمة (الكبار: ن = 115؛ الصغار: ن = 150). تم استخدام نماذج المعادلات الهيكلية لتقدير نموذجين هيكليين متميزين بالعمر. النتائج تكشف النتائج عن أنماط متميزة مرتبطة بالعمر. بين الموظفين الكبار، زاد المقارنة الاجتماعية الزمنية غير المواتية بشكل كبير من الخوف من فقدان المكانة، مما أدى بدوره إلى توقع سلبي لـ KS، في حين أن السعي إلى الإنجابية توقع إيجابيًا KS. بين الموظفين الصغار، قلل التشابه المدرك بشكل كبير من المقارنة الاجتماعية الزمنية غير المواتية، وتوقع السعي للتطوير بشكل إيجابي KS. لم تدعم العديد من المسارات المفترضة، ولم تكشف التحليلات الإضافية للوساطة عن تأثيرات غير مباشرة كبيرة. كانت التباين المفسر في KS كبيرًا بالنسبة للكبار ومعتدلًا بالنسبة للصغار، مما يبرز الفروقات الهيكلية المهمة بين مجموعات العمر. الأصالة/القيمة على حد علم المؤلفين، توفر هذه الدراسة أول اختبار تجريبي لنموذج Fasbender وGerpott (2022) في السياق الإيطالي، مع فحص سبل أساسية ضمن بُعد
Pepe et al. (Wed,) studied this question.