Key points are not available for this paper at this time.
ملخص تصف هذه الدراسة مصادر الرضا وعدم الرضا التي أبلغ عنها عينة من معلمي المدارس الابتدائية في نيوزيلندا. وتعتبر النتائج متسقة بشكل عام مع نظرية العوامل العديدة لهيرزبرغ. يُناقش بشكل نقدي فائدة قياس الرضا العام من خلال عنصر واحد. تشير المقارنة بين مجموعات المعلمين إلى أن عدد الطلاب، كفاية المباني المدرسية وساحات اللعب، عمر المدير، مسؤولية المدير عن صف دراسي، وعمر المعلم نفسه جميعها مرتبطة برضا الموظف.
Galloway et al. (Fri,) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: