Key points are not available for this paper at this time.
تستكشف هذه المقالة سبعة قضايا منهجية بتفصيل معين لتوضيح الطرق التي يمكن أن تمثل بها جوانب عملية البحث، التي يُعتبر عادة أنها متشابهة بالنسبة للبالغين والأطفال، معضلات خاصة للباحثين البالغين الذين يعملون مع الأطفال. تجادل بأن البحث مع الأطفال قد يكون مختلفًا فعليًا عن البحث مع البالغين، بشكل رئيسي بسبب تصورات البالغين حول الأطفال والمكانة المهمشة للأطفال في المجتمع البالغ، ولكن أقل في كثير من الأحيان بسبب كون الأطفال مختلفين بطبيعتهم. استنادًا إلى أبحاث أجريت في الصفوف الدراسية في المناطق الريفية في بوليفيا، يتم تسليط الضوء على مزايا وعيوب استخدام خمس طرق قائمة على المهام (الرسم، الصور الفوتوغرافية، تقنيات التقييم الريفي التشاركي، اليوميات وأوراق العمل) لتوضيح كيف أن مثل هذه التقنيات البحثية، التي يُعتقد غالبًا أنها مناسبة للاستخدام مع الأطفال، يمكن أن تكون إشكالية وكذلك مفيدة.
درست سامانثا بانش (الخميس) هذا السؤال.