كيف تشكل القيادة التعلم في المنظمات

الهدف تهدف هذه الورقة إلى مراجعة أحدث التطورات الإدارية حول العالم وتحديد الآثار العملية من الأبحاث والدراسات الحالة المتقدمة. التصميم/المنهجية/الأسلوب تم إعداد هذه الموجز من قبل كاتب مستقل يضيف تعليقات موضوعية ويضع المقالات في السياق. النتائج يعتمد التعلم داخل أي منظمة على قدرة الموظفين على تطوير واكتساب والاحتفاظ بالمعرفة اللازمة واستخدامها. يمكن للشركات تعزيز هذه العملية من خلال سلوكيات القيادة التحويلية والتبادلية التي تسهل التدفقات المعرفية للتغذية الراجعة والتغذية المستقبلية لتحفيز أشكال الابتكار الاستغلالي والاستكشافي. الأصالة/القيمة يوفر هذا الموجز للمديرين التنفيذيين والباحثين المزدحمين ساعات من وقت القراءة من خلال اختيار أفضل المعلومات وأكثرها صلة وتقديمها في صيغة مختصرة وسهلة الهضم.