Key points are not available for this paper at this time.
يُعد استكشاف تسلسل الخطوات التي يتخذها الطالب لإنتاج العمل، والأنماط التي تظهر من آلاف هذه التسلسلات، مجالًا غنيًا لفهم أعمق لعملية التعلم. في هذه الورقة، نقوم بتوليد تلميحات تلقائيًا لدورة Code.org "ساعة البرمجة"، والتي تُعد، حسب علمنا، أكبر دورة عبر الإنترنت حتى الآن، باستخدام بيانات الطلاب التاريخية. نطور أولاً مجموعة من الخوارزميات التي يمكنها التنبؤ بالطريقة التي يشجع بها المعلم الخبير الطالب على إحراز تقدم للأمام. يمكن أن تشكل هذه التنبؤات أساسًا لأنظمة توليد التلميحات الفعالة. هذه الخوارزميات أدق من الطرق الحديثة الرائدة في إعادة إنشاء اقتراحات الخبراء، سهلة التنفيذ وقابلة للتوسع بشكل جيد. ثم نُظهر أن نفس الإطار الذي حفّز خوارزميات توليد التلميحات يشير إلى إحصائية قائمة على التسلسل يمكن قياسها لكل متعلم. نكتشف أن هذه الإحصائية تتنبأ بشكل كبير بنجاح الطالب في المستقبل.
درس بيش وآخرون (مون،) هذا السؤال.