تعزيز التفاعل المعنوي في دورات التعليم الصحي عبر الإنترنت

درس هذه الدراسة البحثية أفضل الممارسات التفاعلية لأعضاء هيئة التدريس الفعّالين في التعليم الصحي من ست جامعات رئيسية تقدم برامج الرعاية الصحية عبر الإنترنت. حيث حدد مدراء البرامج من ست جامعات رئيسية أعضاء هيئة التدريس الفعّالين، وتمت مقابلة اثني عشر عضوًا للحصول على أفضل الممارسات، كما شارك ثلاثون عضوًا آخر في دراسة دلفي لتحديد أولويات هذه الممارسات. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن أنواع مختلفة من أساليب التيسير مطلوبة لتوليد تفاعل كافٍ في أربعة أنواع متميزة من دورات الرعاية الصحية، وهي: الدروس الأساسية، الدروس المهارية، دروس التحليل/التوليف، والدورات الهجينة.