الألعاب في التعليم التمريضي: الاتجاهات الحديثة والمسارات المستقبلية

خلفية: لقد جذبت التعلم القائم على الألعاب الكثير من الاهتمام في التعليم في السنوات الأخيرة، وذلك بسبب قدرته على زيادة دافع الطلاب وانخراطهم في التعلم. استعرضت هذه الدراسة الأدبيات للإجابة على الأسئلة البحثية: ما هي نتائج التعلم المرتبطة بالألعاب في التعليم التمريضي؟ ما هي الفجوات المحتملة في معرفة هذا المجال حول الألعاب في التعليم التمريضي؟ الطريقة: تم إجراء بحث منهجي في الأدبيات في CINAHL وGoogle Scholar من 2009-2019 باستخدام كلمات مفتاحية مثل الألعاب، اللعب، والتعليم التمريضي. النتائج: تم تحديد ما مجموعه 49 ورقة؛ من بينها، تم استبعاد 34، وتم تقييم 15 دراسة تجريبية. وأفادت الغالبية نتائج تعليمية مفيدة، مثل زيادة المعرفة، وارتفاع درجات الاختبارات، وتعليقات إيجابية من الطلاب. لوحظت عدة نقاط ضعف منهجية، مثل صغر حجم العينات، والعينات المريحة، وغياب مجموعات التحكم أو العشوائية. الخلاصة: تمتلك الألعاب القدرة على إعداد الممرضات الجدد لتحسين اتخاذ القرارات السريرية. هناك حاجة إلى منهجيات بحثية أكثر قوة لتأكيد أفضل الممارسات للتعليم.