Key points are not available for this paper at this time.
الملخص: تهدف هذه المقالة إلى دراسة كيفية تنفيذ متطلبات اتفاقية الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة لعام 2003 لحماية التراث الثقافي غير المادي (ICHC) لضمان المشاركة الفعالة للمجتمعات المحلية والمجموعات والأفراد (بالإضافة إلى الخبراء ومراكز الخبرة والمؤسسات البحثية) في تنفيذ الاتفاقية بشكل أفضل في نطاقها الدولي. على الرغم من وجود أمثلة على المعاهدات الدولية التي تشمل المنظمات غير الحكومية وغيرها من هيئات المجتمع المدني في تنفيذها على المستوى الدولي، مما يتعلق بالشعوب الأصلية، إلا أن آليات هذا التعاون لا تزال غير متطورة وغير مرضية تمامًا. نظرًا لأنه كان من الصعب تنفيذ مشاركة المجتمع على المستوى بين الحكومات ضمن إطار عمل اتفاقية ICHC، يسعى المؤلف لتحديد المناهج التي يمكن استخدامها بشكل مفيد في المعاهدة - على وجه الخصوص، من خلال النظر في النماذج التشاركية الموجودة في أطر المعاهدات الدولية الأخرى في مجالات التراث وحماية البيئة.
درست جانيت بليك (الأربعاء) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: