Key points are not available for this paper at this time.
في الدراسة الأولى، تم مقارنة تفضيلات طلاب الجامعات لعلامات مختلفة من مربى الفراولة مع تقييمات الخبراء للمربيات. الطلاب الذين حللوا سبب شعورهم بالطريقة التي شعروا بها اتفقوا أقل مع الخبراء مقارنة بالطلاب الذين لم يفعلوا ذلك. في الدراسة الثانية، تم مقارنة تفضيلات طلاب الجامعات للدورات الجامعية برأي الخبراء. تم طلب بعض الطلاب لتحليل الأسباب؛ بينما طُلب من الآخرين تقييم جميع سمات لجميع الدورات. كلا النوعين من التأملات تسبب في قيام الأشخاص بخيارات، مقارنة بموضوعات التحكم، تتناسب أقل مع رأي الخبراء. تحليل الأسباب يمكن أن يركز انتباه الأشخاص على معايير غير مثالية، مما يتسبب في أنهم يعتمدون اختياراتهم اللاحقة على هذه المعايير. يمكن أن يخفف تقييم السمات المتعددة من أحكام الأشخاص، مما يجعلهم يميزون أقل بين البدائل المختلفة.
درس ويلسون وآخرون (الثلاثاء) هذا السؤال.