Key points are not available for this paper at this time.
كان الهدف الرئيسي من هذا البحث هو تحسين مستوى فهم استخدام الحروف الصوتية والأرقام للأطفال فوق سن 4 سنوات في حضانة جوانا ألراكود ديمارت في ترخيلو من خلال تطبيق موبايل تعليمي يتكون من منصة تطوير الوحدة، والتطوير الأحادي، وأندرويد ستوديو، وفوريفيريا باستخدام لغة البرمجة C# التي تم إنشاؤها بناءً على منهجية تطوير برامج البرمجيات المتطرفة. تصميم البحث هو تجربة ما قبل تجريبية تتكون من 10 أطفال فوق سن 4 من حضانة الأطفال وتم استخدامه كطريقة لتحليل البيانات اختبار T للطلاب. بالإضافة إلى ذلك، مع التطبيق المطبق، كان من الممكن زيادة مستوى الأداء الأكاديمي في استخدام الحروف الصوتية بنسبة 27.60٪ واستخدام الأرقام بنسبة 22.60٪. وقد تم الاستنتاج أنه مع تنفيذ تطبيق الموبايل التعليمي للواقع المعزز، قد تحسن مستوى فهم استخدام الحروف الصوتية والأرقام لدى أطفال حضانة جوانا ألراكود ديمارت.
دراسة سيزا وآخرون. (مون,) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: