Key points are not available for this paper at this time.
على الرغم من الإمكانيات المتزايدة لمفهوم الذكاء الرقمي (DI) الناشئ للممارسين، فقد نظرت بعض الدراسات البحثية فقط في مساهمته في التحول الرقمي للمؤسسات. وبسبب حداثته، لا يزال نطاقه وحقول تطبيقاته والمواضيع البحثية الرئيسية للذكاء الرقمي غير واضحة حتى اليوم. من خلال مراجعة أدبية منهجية (SLR)، قمنا بتحليل الأدبيات الأكاديمية ذات الصلة وحددناtentativelyمجالات البحث الرئيسية لتسهيل فهم ودراسة الذكاء الرقمي في عصر التحول الرقمي. أظهرت النتائج أن الذكاء الرقمي في مرحلة مبكرة من البحث والتحقيق. لسد الفجوة بين النظرية والممارسة، اقترحنا أجندة بحثية للذكاء الرقمي من عدة وجهات نظر.
درس بوجزلة وآخرون (الأربعاء) هذا السؤال.