Key points are not available for this paper at this time.
في هذه الورقة، ندرس معدلات الاستجابة غير المبالية وردود الفعل تجاه أساليب الكشف (أي، عنصر فحص الانتباه والتعليم) في إعداد تجريبي قائم على عينتين مختلفتين. أولاً، نستخدم عينة حصة (مع حوافز مالية)، وهي مصدر بيانات مركزي للاستطلاعات المستندة إلى الإنترنت في الأبحاث الاجتماعية والسياسية. ثانياً، نضم لوحة اختيارية قائمة على التطوع (بدون حوافز مالية) مناسبة جداً لإجراء تجارب الاستطلاع (مثل، الاستطلاعات العاملية). يتم تحليل ردود فعل المستجيبين تجاه عناصر الكشف بواسطة مؤشرات موضوعية وغير تفاعلية (أي، الانقطاع، عدم الاستجابة للعناصر، وجودة القياس)، واثنين من مقاييس التقرير الذاتي. تكشف تحليلات ردود الفعل لدينا أن أساليب الكشف التي طبقناها ليست فقط مناسبة بشكل جيد لتحديد المستجيبين غير المبالين ولكنها أيضاً تمارس تأثيراً تحفيزياً بدلاً من تأثير مثبط على سلوك إجابات المستجيبين وبالتالي تساهم في جودة البيانات.
شامون وآخرون (صيف) درسوا هذا السؤال.