الوصول المستدام للمعلومات والتعلم في جامعة ريفية في زيمبابوي من خلال تطبيق موبايل

يجب استغلال الثورة التكنولوجية الحالية لزيادة الوصول إلى المعلومات ومساعدة المجتمعات في البلدان النامية على اتخاذ قرارات مستنيرة يمكن أن تحسن مستوى حياتهم. كانت الغرض من هذه الدراسة هو تطوير تطبيق يحاول تكملة وسائل الإعلام التقليدية من خلال تحسين الوصول إلى المعلومات المناسبة وفي الوقت المناسب لتعزيز التعليم والتعلم في السياقات الريفية المحرومة. تم توجيه العملية بواسطة منهجية بحوث تصميم العلوم. تتناول الورقة ثلاثة أسئلة: العمليات المconsideredتة لتطوير التطبيقات بشكل فعال في البيئات التي تعاني من قيود الموارد؛ قيمة التطبيقات المحمولة في دعم التعليم؛ وكيف تحول التطبيقات المحمولة المؤسسات الريفية المحرومة. كجزء من بحوث التصميم، تم إشراك مجتمع الجامعة الريفية في بناء تطبيق يمكّن من الوصول إلى المعلومات التعليمية، وبوابات التسجيل، والأرصدة المالية، والدورات الدراسية. تشير النتائج إلى أن التطبيق كان مفيداً وسهلاً للتعلم وقدّم فائدة للمستخدمين مما حول حياتهم الجامعية. تختتم الورقة بالجدل بأن التطبيقات المحمولة لها الدافع لتجسير الفجوة بين الريف والحضر وإعادة تركيز السياقات الريفية في اتجاه التعلم المستدام.