Key points are not available for this paper at this time.
تقدم هذه الدراسة صورة شاملة عن التحول التعليمي في بولندا منذ التغيرات السياسية في عام 1989. يتم تحليل عملية التحول في بولندا وفقًا لإطار نظري مشترك يميز بين ثلاث مراحل من التحول: (1) التفكيك، (2) إعادة البناء/التحديث/التثبيت و (3) الإصلاح النظامي. يتم تحليل عملية التحول من حيث عشرة مجالات محددة، بما في ذلك، من بين أشياء أخرى، المنهج الدراسي، التغيرات الهيكلية، المعلمون، البعد الاجتماعي. يجادل بأنه كانت التغييرات التي تم إدخالها في مرحلة إعادة البناء من التحول أكثر أهمية وقوة من الإصلاح الهيكلي الذي تم إدخاله في عام 1999. في الجزء الأخير، يتم التعليق على المبادرات الأخيرة لوزير التعليم الفائق المحافظة، رومان جيرتيش.
درس أندريه يانوسكي (الخميس) هذا السؤال.