Key points are not available for this paper at this time.
نطاق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس الرياضيات غير محدود. على الرغم من الأبحاث العديدة حول الفرص وتطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس الرياضيات وفي العالم، إلا أن العديد من الجوانب لا تزال غير مستكشفة. يأتي هذا البحث بمعرفة ستكون قابلة للتطبيق على الممارسة التعليمية. ستساعد النتائج في تحفيز الاستخدام الأكثر تكرارًا لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس الرياضيات من الصف الأول إلى الصف الخامس كوسيلة لتحسين العملية التعليمية. من خلال تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في البرامج التعليمية في تدريس الرياضيات، يتم التحقيق ومناقشة الممارسات المحسنة تكنولوجيًا، مما يساعد على تجاوز التحديات التي تنشأ عند محاولة دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المناهج التعليمية في الرياضيات. التحدي الأكبر هو النتائج المتعلقة بإمكانيات تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في البرامج التعليمية للرياضيات من الصف الأول إلى الصف الخامس، فضلاً عن نشرها، وكلها تهدف إلى تحسين تدريس الرياضيات من الصف الأول إلى الصف الخامس. يؤثر تطبيق معظم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في البرامج التعليمية للرياضيات على تدريب الطلاب لتبني مفاهيم الرياضيات والإجراءات الرياضية بشكل أسهل، وأيضًا في تحديد وحل حالات المشكلة بشكل أسهل.
درس سيفاكوفا وآخرون هذا السؤال.