التدين، الروحانية، والتعامل مع الضغوط بين المراهقين المتأخرين: منظور صنع المعاني

كان الغرض من هذه الدراسة هو فحص العلاقات بين التدين، الروحانية (R/S)، والتعامل بين المراهقين المتأخرين في إطار منظور صنع المعاني. تم فحص المعنى الكوني والمعنى situational كوسائط محتملة. أكمل مئتان واحد وعشرون مشاركاً بولندياً (115 امرأة و106 رجال) استبيان نظام المعنى الديني، واستبيان وصف الذات للروحانية، واستبيان المعنى في الحياة، ومقياس المعنى situational. أظهرت نتائج تحليل SEM أن R/S كان له تأثيرات مباشرة وغير مباشرة على التعامل، مما يشير إلى أن المعنى الكوني والمعنى situational عملوا كوسائط جزئية بين المراهقين المتأخرين. قد يتم فهم الدور الوسيط للمعنى الكوني والمعنى situational بشكل أكثر اكتمالاً ضمن إطار نموذج صنع المعاني. يتماشى مع النموذج، الأفراد ذوو المستويات الأعلى من R/S كانت لديهم ميل لتجربة معنى كوني أقوى في الحياة والمعنى situational، مما ساهم بدوره في استخدام أساليب التعامل بشكل أكثر تكراراً.