التطوير المهني في كفاءة المعلمين الرقمية وتحسين جودة المدرسة من منظور المعلمين: دراسة حالة

ملخص: يعد التطوير المهني في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمعلمين ضروريًا نظرًا للطبيعة الديناميكية للتكنولوجيا، كما أنه يحسن الجودة المؤسسية للمدارس. تقدم هذه الدراسة، المستندة إلى البحث العملي، أدلة على أن المدرسة نفسها قادرة على تنظيم وتصميم خطة تدريب كجزء من عملية أوسع لتحسين الجودة بناءً على دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. بدوره، يعالج العناصر المحورية لاستراتيجية التدريب التي تسهل نقل تلك الاستراتيجية إلى أنشطة الصف وتزيد من جودة المدرسة كمنظمة.