Key points are not available for this paper at this time.
تركزت معظم الأدبيات المتعلقة بالخرائط اللمسية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية على تقنيات الإنتاج وتمييز الرموز، مع وجود عدد قليل جدًا من الدراسات التي تقيم استخدام الخرائط في بيئات معقدة مقارنةً بتقنيات التعلم الأخرى. يتم تقديم دراسة صغيرة النطاق، حيث تعلم ستة أشخاص منطقتين جديدتين من مدينتهم، في تصميم متوازن: ثلاثة تعلموا المنطقة الأولى بمساعدة خريطة لمسية والثانية بدونها؛ بينما تعلم الثلاثة الآخرون المنطقة الثانية بخريطة والأولى بدونها. لم توفر توفر الخريطة أي مزايا عامة لهؤلاء المسافرين المهرة، سواء من حيث سرعة السفر أو المعلومات المكتسبة؛ ولكن تم ملاحظة الفروق الفردية في التفضيلات واستخدام الخرائط. يبدو أن الأشخاص المكفوفين خلقيًا يمكنهم الاستفادة من الخرائط اللمسية مثل الأشخاص المكفوفين عرضيًا؛ ولكن يجب عدم المبالغة في الفوائد العامة لهذه الخرائط.
دراسة سبنسر وآخرون (مون،) هذا السؤال.