نموذج تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال الاستفادة من التعلم الإلكتروني

يهدف هذه الدراسة إلى إيجاد نموذج لتعزيز محو الأمية الرقمية في جامعة دار السلام غونتور. تستخدم هذه البحث الطريقة الوصفية النوعية. يتم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات مع خمسة محاضرين في برنامج دراسة الاتصال في جامعة دار السلام غونتور. وجدت هذه البحث نموذجًا لتعزيز محو الأمية الرقمية من خلال استخدام التعلم الإلكتروني. يتضمن النموذج عناصر الاتصال والتعاون في شكل المشاركة النشطة في أنشطة التعلم والبحث. يتكون من مكونات الكفاءة الفردية في شكل مهارات الاستخدام، والفهم النقدي، والقدرات التواصلية. تسهم هذه البحث في نموذج تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال استخدام التعلم الإلكتروني.