Key points are not available for this paper at this time.
(1997). تعمق الفصل في المدارس العامة الأمريكية: تقرير خاص من مشروع هارفارد حول إزالة الفصل الدراسي. العدالة والتميز في التعليم: المجلد 30، العدد 2، الصفحات 5-24.
أورفيلد وآخرون (مون) درسوا هذا السؤال.
Synapse has enriched one closely related paper. Consider it for comparative context: