Key points are not available for this paper at this time.
تهدف هذه الدراسة إلى إنتاج ورقة عمل للطالب (LKPD) بطريقة متكاملة مع التعليم المدمج، حيث تم تنفيذ التعلم بناءً على 1) الأنشطة عبر الإنترنت وغير المتصلة للطلاب؛ و 2) ردود الطلاب. تم تصميم هذه الدراسة باستخدام مراحل التعريف، التصميم، والتطوير، تلتها الاختبارات. تم جمع البيانات باستخدام أدوات لقياس نشاط الطلاب وردودهم. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن 1) الأنشطة عبر الإنترنت وغير المتصلة للطلاب كانت 97.03 و 98.33% على التوالي و2) كانت نتائج استبيان ردود الطلاب 93.33%. بناءً على نتائج الردود والأنشطة عبر الإنترنت وغير المتصلة، يمكن الإشارة إلى أن تطوير LKPD عملي جداً للاستخدام في تعلم موضوع الأحماض والقواعد.
أجرى إيرسالينا وآخرون (من) دراسة حول هذا السؤال.