Key points are not available for this paper at this time.
الهدف من هذه الدراسة هو التحقيق في التأثيرات الوسيطة لجودة النوم والانخراط السلوكي في الرياضيات على العلاقة بين الاستخدام المشكل للهواتف الذكية (PSU) وإنجاز الرياضيات مع التحكم في الجنس والوضع الاجتماعي الاقتصادي (SES). أتم 1645 طالبًا من الصف الرابع من جنوب الصين اختبار رياضيات واستبيانًا عبر الإنترنت يقيم PSU وجودة النوم والانخراط السلوكي في الرياضيات. تم استخدام تحليل العوامل المؤكدة والإحصاءات الوصفية وارتباط بيرسون ونمذجة المعادلات الهيكلية في تحليل البيانات. أظهرت النتائج أن: (1) أظهر الأولاد مستويات أعلى من PSU مقارنة بالفتيات، وأن الطلاب من خلفيات اجتماعية اقتصادية منخفضة كانوا أكثر عرضة لـ PSU. (2) كان هناك ارتباط سلبي بين PSU وإنجاز الرياضيات. (3) بين PSU وإنجاز الرياضيات، كان الانخراط السلوكي في الرياضيات وسيطًا مهمًا. (4) لعبت جودة النوم والانخراط السلوكي في الرياضيات دورًا وسيطًا تسلسليًا هامًا في العلاقة بين PSU وأداء الرياضيات. ركزت هذه الدراسة على استكشاف الآليات التي تلعب دورًا في العلاقة بين PSU وجودة النوم والانخراط السلوكي وإنجاز الرياضيات لطلاب المدارس الابتدائية.
درس Zhou et al. (Fri) هذا السؤال.