إطار مفاهيمي نحو فهم مصادر اكتساب المعرفة ورفاهية الطلاب

هناك العديد من العوامل التي تؤثر على قابلية توظيف الطلاب، حيث قامت جميع الدراسات السابقة بتأسيس استنتاجاتها بناءً على متغيرات محددة مسبقًا وفقًا لنظريات مختلفة واستكشاف العلاقة بينها. في هذه الدراسة، يتم تقديم نقل المعرفة من المعلمين والتوجه السوقي على أساس مفاهيم التسويق لاستكشاف الظاهرة بين العوامل المختلفة ضمن النموذج الهيكلي. تستخدم هذه الدراسة طلابًا من الكليات في تايوان والصين البر الرئيسى، ويتم اعتماد العينة المستهدفة للحصول على العينات المطلوبة للإحصائيات. تم جمع ما مجموعه 1,222 استبيانًا صالحًا من الطلاب التايوانيين وطلاب البر الرئيسى. تشير النتائج إلى أن نقل المعرفة، والتوجه السوقي، والقدرة الاستيعابية لها تأثيرات كبيرة على قابلية توظيف الطلاب، وأن القدرة الاستيعابية لها تأثير معتدل إيجابي على تأثير نقل المعرفة والتوجه السوقي على قابلية توظيف الطلاب. استناداً إلى النتائج والاكتشافات، ستقدم هذه الدراسة اقتراحات للتداعيات النظرية والعملية.