Key points are not available for this paper at this time.
تهدد جهود الإصلاح في السنوات القليلة الماضية تعليم المعلمين في وقت خلق فيه الباحثون أساسًا مفهوميًا وتجريبيًا لمناهج المعلمين قبل الخدمة. قاعدة البحث في دراسة التعليم أفضل وأوسع مما كانت عليه من قبل، والمنهجية المستخدمة لدراسة التعليم أكثر تطورًا واحتواءً على تنوع أكبر من أي وقت مضى. يجادل برلينر بأن الاستخدام الأكثر وضوحًا لهذا البحث حول التعليم هو كمحتوى لبرامج تعليم المعلمين. يناقش المؤلف بعض النتائج المهمة ويصف كيف يجب أن يتم تحويل منهج المعلمين قبل الخدمة ليشمل التدريب للمعلمين في إعدادات مختبر حقيقية.
ديفيد سي. برلينر (جمعة) درس هذا السؤال.