Key points are not available for this paper at this time.
لقد أصبحت القدرة على التفاعل والتواصل بفعالية في سياقات ثقافية مختلفة ذات أهمية أكبر من أي وقت مضى لمدربي كرة القدم، وذلك بسبب زيادة التنوع الثقافي في كرة القدم خلال العقود الماضية. ومع ذلك، يوجد عدد محدود من المؤسسات التي تقدم حاليًا تدريبًا ثقافيًا للمدربين، وليس من المعروف ما إذا كان المدربون يشعرون بالحاجة إلى هذا التدريب. هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف احتياجات التدريب عبر الثقافات لـ 115 مدرب كرة قدم يمتلكون خبرات وطنية و/أو دولية (م = 13.4 سنة؛ انحراف معياري = 8.53). لتحقيق أقصى حد من الوصول إلى المشاركين، تم استخدام استبيان عبر الإنترنت يحتوي على أسئلة مفتوحة تلاها تحليل نوعي موضوعي. وكانت هناك أربعة مواضيع رئيسية: احتياجات التدريب عبر الثقافات في سوق كرة القدم العالمية؛ أهمية الوعي الثقافي في كرة القدم؛ التدريب الثقافي المحدد بكرة القدم؛ والتدريب بواسطة مدربين مهاجرين، بغض النظر عن الطريقة. اعتبر معظم المدربين أن هناك فائدة من التدريب الثقافي في التحضير لتعيينات دولية، لكن البعض شعر بأن المدربين لديهم بالفعل وعي ثقافي لأنهم يديرون أفرادًا ويتكيفون بسهولة مع ثقافات مختلفة. تم إظهار تفضيل للتدريب عبر الثقافات الذي يقدمه مدربون مهاجرون ويكون له تركيز محدد بكرة القدم. هذه هي الدراسة الأولى التي تستكشف تصورات مدربي كرة القدم حول الوعي الثقافي واحتياجات التدريب وتوفر رؤى لمقدمي تعليم المدربين.
درس بورغيس وآخرون (مون،) هذا السؤال.