Key points are not available for this paper at this time.
هذه دراسة لممارسات تنمية الموارد البشرية (كما يدركها الموظفون) وارتباطها باتجاهاتهم في سياق نظريات المسار المهني الجديدة. وتستخدم الدراسة عينتين بريطانيتين غير متجانستين من الموظفين في ست شركات ضمن قطاعات صناعية مختلفة. يدعم كلا نموذجي الانحدار (من مجموعتي عامي 1997 و2000) الدور الوسيط للرضا عن التطوير في العلاقة بين الأهمية المدركة لممارسات التطوير والالتزام التنظيمي. وتوجد اتجاهات في المواقف حول أهمية مختلف عوامل التطوير بين مجموعات الموظفين (حيث كان المستجيبون في عام 2000 أكثر ميلاً إلى التصريح بأن التحفيز الذاتي كان عاملاً مهماً في تحسين أدائهم الوظيفي، مع الإبلاغ أيضاً عن أن التطوير الجانبي كان أكثر أهمية في عام 2000). ويمكن ملاحظة تحول في ممارسات التطوير كتقدم من اكتساب المعرفة عبر الدورات التدريبية الرسمية، نحو التطوير كنموذج قائم على المشاركة يستند إلى العمل المحفز والتوجيه من قِبل المشرف المباشر.
درس Zaleska et al. (Sun,) هذه المسألة.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: