Key points are not available for this paper at this time.
لقد حظيت مساهمة الرياضة والنشاط البدني في تحقيق الرفاهية باهتمام كبير فيما يتعلق بالأطفال والبالغين، على الرغم من أن الاعتبارات المتعلقة بالجوانب البدنية للمتعة الجسدية قد تم تجاهلها لصالح تطوير مقاييس متعلقة بالصحة. في التربية البدنية، تم ‘فصل’ الجسم المادي من خلال التركيز على ‘النتائج’ المرتبطة بالصحة (مثل مواجهة السمنة) وما يمكن اعتباره ‘خوف من المرح’. ومع ذلك، فإن المتعة ليست بالضرورة أن تكون أنانية وملذذة، وفي النهاية، يمكن القول إن التركيز المفرط على ‘الرفاه النفسي’ وسياسة المناهج المدفوعة بالنتائج يحد من إمكانيات الإنجاز الفردي والتعلم حول إمكانيات الجسم المادي. Incorporation من خلال هذا البحث مفهوم الممارسات الجسدية الانعكاسية، كما وصفه كونيل في البداية، لاستكشاف فكرة المسرات الجسدية الانعكاسية التي تشمل الفرد وكذلك السياق الاجتماعي. من خلال الاستناد إلى الأبحاث السابقة الحالية التي تستكشف المتعة الجسدية، والمرح، والاستمتاع كعنصر في المشاركة الرياضية، يُقترح أنه يجب فهم التجارب البدنية في الرياضة والنشاط البدني على كل من مستوى الفرد والمستوى الاجتماعي - في وقت معين، وكذلك في ما بعد كتأمل إيجابي.
درس إيان ويلارد هذا السؤال.