العلاقة بين الإدراك والسلوك، أو كيفية الفوز بلعبة تريفيا بيرسوت.

اختبر المؤلفون وأكدوا الفرضية التي تفيد بأن تنشيط صورة نمطية أو صفة يؤدي إلى سلوك معقد يتماشى مع هذه الصورة النمطية أو الصفة المنشطة. على وجه التحديد، أثبتت 4 تجارب أن تنشيط الصورة النمطية للأساتذة أو صفة الذكاء يعزز أداء المشاركين في مقياس يقيس المعرفة العامة. أيضًا، أدى تنشيط صورة نمطية لمشجعي كرة القدم أو صفة الغباء إلى تقليل أداء المشاركين في مقياس المعرفة العامة. كشفت نتائج التجارب (أ) أن التنشيط المطول يؤدي إلى آثار سلوكية أكثر وضوحًا و(ب) أنه لا يوجد أي علامة على تدهور هذه الآثار لمدة لا تقل عن 15 دقيقة. يفسر المؤلفون نتائجهم بالقول إن الإدراك كان له تأثير مباشر وشامل على السلوك الظاهر (انظر: ج. أ. بارغ، م. تشين، ول. بوروو، 1996). تمت مناقشة الآثار على السلوك الاجتماعي البشري.