"قل إنستغرام، يا أطفال!": دراسة حول مشاركة صور الأطفال والتمثيلات الرقمية للأطفال على إنستغرام

ظاهرة المشاركة الجديدة، وهي الاستخدام المفرط لوسائل التواصل الاجتماعي من قبل الآباء الذين يشاركون محتوى عن أطفالهم، قد زادت من التمثيلات الرقمية للأطفال على وسائل التواصل الاجتماعي، لا سيما إنستغرام. لفهم كيف يتم تصويرهم رقميًا، تم إجراء تحليل محتوى لـ 510 صور على إنستغرام. من خلال تطبيق نظرية التصنيف الذاتي، ركزت هذه الدراسة الاستكشافية على كيفية تصنيف الآباء لأطفالهم بشكل نمطي حسب الجنس والعرق إلى مجموعات داخلية وخارجية. أظهرت النتائج أنه على الرغم من زيادة رؤية المجموعات المهمشة، مثل الإناث والأقليات العرقية، إلا أنه تم إظهار أنهم يستمرون أيضًا في الحفاظ على الأنماط النمطية الجنسانية والعرقية التي يمكن أن تكون موجودة في الوسائط التقليدية. تناقش هذه الدراسة أهمية دراسة الأطفال على وسائل التواصل الاجتماعي وكيف يمكن أن تتحدى تمثيلاتهم الأخلاقيات الرقمية وأهمية مهارات محو الأمية الرقمية.