Key points are not available for this paper at this time.
تدرس هذه الدراسة تجربة تكيف الطلاب الدوليين في مؤسسة التعليم العالي. تم إجراء استطلاع سوسيولوجي بين مئة وسبعين طالبًا هنديًا في سنتهم الأولى والثانية من الدراسات الطبية في جامعة مارات أوسبانوف الطبية في غرب كازاخستان، أكتوب. في ظل العديد من الدراسات في هذا المجال، يتم وضع هذا الموضوع في سياق نظام التعليم الطبي العالي في المنطقة الغربية من كازاخستان. تساعد الدراسة في تحسين فهم مثل هذه الظواهر كأبعاد التكيف النفسي والاجتماعي والثقافي والأكاديمي للطلاب الدوليين. تم التحقيق في الاختلافات في الأبعاد المختلفة للتكيف من منظور الجنس وسنة الدراسة. تم تقييم تأثير مستوى التكيف على إنجازات الطلاب الدراسية. أظهرت نتائج الدراسة تحديات في التكيف النفسي لدى الطلاب الدوليين في السنة الأولى، والذي انخفض مع مرور الوقت. لم تكن الاختلافات في التكيف النفسي والاجتماعي والثقافي بين الفتيات والفتيان ذات دلالة إحصائية. شعر الطلاب الدوليون في السنة الثانية براحة عاطفية أكبر وأمان نفسي في المجموعة، مما انعكس على درجاتهم العالية. استنادًا إلى النتائج، يقترح المؤلفون توصيات حول كيفية تحسين راحة الطلاب الدوليين في بيئة الجامعة الكازاخستانية.
دراسة كوزمباييفا وآخرون (جمعة) هذا السؤال.