الاتجاهات تجاه الضوضاء، الأعراض السمعية المدركة، واستخدام واقيات السمع المُبلغ عنه بين طلاب الجامعات: تأثير الثقافة الشبابية

كان هدف هذه الدراسة تقييم الاتجاه نحو الضوضاء، الأعراض السمعية المدركة، الأنشطة الصاخبة التي تمت المشاركة فيها، والعوامل المرتبطة باستخدام واقيات السمع بين طلاب الجامعات. تم الانتهاء من استبيان عبر الإنترنت يتكون من 44 سؤالاً من قبل 2151 طالباً في الجامعات (تتراوح أعمارهم بين 17 عامًا وأعلى) لتقييم الاتجاهات تجاه الضوضاء، والأعراض السمعية المدركة المتعلقة بالتعرض للضوضاء، واستخدام واقيات السمع أثناء الأنشطة الصاخبة. من بين المشاركين، عانى 39.6% من شخص واحد على الأقل من الأعراض السمعية، وكان الألم في الأذن هو الأكثر تكراراً (22.5%). كان حوالي 80% من المشاركين مشاركين في نشاط صاخب واحد على الأقل، منهم افاد 41% باستخدام واقيات السمع. كانت الغالبية العظمى من أولئك الذين يعانون من ألم الأذن، وفقدان السمع، وطنين دائم، وحساسية للضوضاء متورطين في حضور حدث رياضي، والذي كان أكثر الأنشطة الض noisy المُبلغ عنها. كان أعلى استخدام مُبلغ عنه لواقيات السمع هو في استخدام الأسلحة النارية، وكان الأدنى في الحفلات/ الرقصات. يرتبط استخدام واقيات السمع المبلغ عنه بوجود عرض سمعي واحد على الأقل ولكن العلاقة تكون أقوى مع الطنين، وفقدان السمع، وألم الأذن (χ² = 30.5-43.5, P< 0.01) مقارنةً بحساسية الضوضاء (χ² = 3.8, P= 0.03)؛ كما أنه مرتبط بالمواقف ضد الضوضاء، خصوصاً في الفعاليات الاجتماعية للشباب. تتمتع الجامعات والكليات بأدوار مهمة في حماية سمع البالغين الشباب من خلال دمج موضوع الحفاظ على السمع في منهج الكلية، وتعزيز صحة السمع من خلال خدمات الصحة الطلابية، وإشراك مجموعات الطلاب في الوعي والوقاية من فقدان السمع الناجم عن الضوضاء (NIHL)، وتحديد حدود مستويات الضوضاء لجميع الفعاليات داخل الحرم الجامعي.