Key points are not available for this paper at this time.
تم تصميم هذه الدراسة لتحليل مجموعة من الكتابة تم إنتاجها بواسطة أربعة مستويات من طلاب الجامعات الأمريكية ومن قبل مجموعة من الكتّاب الألمان المحترفين باستخدام الطرق الكمية. تم إجراء التحليل لـ (أ) تحديد ما إذا كانت هناك اختلافات كمية كبيرة في استخدام بعض التراكيب النحوية المختارة بين المجموعات الخمس؛ و (ب) اختبار صلاحية طريقة هانت لقياس النضج النحوي عند تطبيقها على كتابات متعلمي اللغة الثانية والألمان الأصليين. في الأساس، تقيس طريقة هانت اكتساب النحو من خلال قياس معدل حدوث تحويلات تضمين الجمل في عينات الكتابة. تشير النتائج إلى أن هناك مراحل نمائية في اكتساب النحو المكتوب للألمانية كانت موجودة في هذه الدراسة، وأن هذه المراحل كانت أكثر وضوحًا بين كل مستوى وآخر. تم تطبيق طريقة هانت لقياس النضج النحوي بنجاح على قياس اكتساب اللغة الثانية. بالإضافة إلى ذلك، تم إجراء بعض المقارنات بين هذه الدراسة ودراسات اكتساب اللغة الأم الأخرى وتم تقديم اقتراحات لمزيد من البحث.
درس توماس سي. كوبر (الخميس) هذا السؤال.