جزء الناس من الهندسة: الهندسة من أجل الناس ومعهم وكأشخاص

الهدف الأساسي من التعليم الهندسي هو إعداد الطلاب للعمل كمهندسين منتجين في المجتمع. يركز هذا الإعداد تقليديًا على تطوير المعرفة التقنية والتحليلية المتعلقة بالتخصص والمهارات والقدرات لدى الطلاب. ومع ذلك، فإن المبادرات الأخيرة التي تهدف إلى تطوير مهندس أكثر شمولية قد سلطت الضوء على جانب من جوانب التعليم الهندسي الذي يفتقر إلى حد كبير - تنمية المعرفة والمهارات والقدرات غير التقنية الأساسية. في هذه الورقة، نقترح إطارًا للنظر في الجانب البشري من الهندسة لتنظيم هذه الأنواع الأخرى من المعرفة والمهارات والقدرات التي تحتاج إلى معالجة في التعليم الهندسي. استنادًا إلى الأدبيات العلمية حول التنمية والتعلم، يجادل الإطار المقدم في هذا العمل بأن الناس هم في قلب الهندسة. نقدم إطارًا حول الهندسة من أجل الناس ومعهم وكأشخاص. تتطلب الهندسة من أجل الناس فهم التأثيرات والقيود والمعايير التي يفرضها الناس على تصميم وتطوير الحلول الهندسية. تركز الهندسة مع الناس على العمل بشكل تعاوني مع مجموعة متنوعة من الناس. بينما تتطلب الهندسة كشخص الاعتراف بالقيم والمعتقدات والمعرفة والمهارات التي تقود تطوير الحلول الهندسية. نقدم أمثلة على استراتيجيات بيداغوجية لدمج مختلف المهارات "الناس" في الدورات والبرامج الهندسية.