مشاكل كتابة الملخص التي يواجهها طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في تايلاند: دراسة حالة لطلاب السنة الرابعة في تخصص اللغة الإنجليزية بجامعة ناريسوان

كانت أهداف هذه الدراسة دراسة جودة كتابة الملخص ونوع المشاكل التي واجهها طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في تايلاند، وكذلك استدراج آراء حول المشاكل التي يواجهها هؤلاء المتعلمون في كتابة الملخصات. تم جمع 67 ملخصًا كتبهما طلاب السنة الرابعة في تخصص اللغة الإنجليزية الذين سجلوا في دورة كتابة تقارير البحث (205426) في الفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2021 في جامعة ناريسوان وتم تحليلها. وُجد أن جودة كتابة الملخصات التي أعدها هؤلاء الكتاب كانت في مستوى متوسط، ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين جميع الأبعاد، حيث اعتُبرت جميعها متوسطة. وكل بُعد كشف عن المشاكل الرئيسية التي تم مواجهتها. بالنسبة لآرائهم حول مشاكل كتابة الملخصات، اعتقدوا أنهم وجدوا صعوبة في العثور على الأفكار الرئيسية للنص، مما أدى في النهاية إلى فقدان التركيز. بالإضافة إلى ذلك، كانت هناك صعوبات في اختيار المفردات البديلة للكلمات من المصدر الأصلي عند إعادة صياغة النص، ونقص الوقت الكافي للمراجعة، وكانت هذه أيضًا من مشاكلهم الرئيسية. كما تم مناقشة الآثار التربوية المتعلقة بتعليم وتعلم كتابة الملخصات للغة الثانية.