الجنس والتخصصات الأكاديمية: الاتجاهات بين الحاصلين على درجات الكلية في الثمانينات

تتناول الدراسة، استنادًا إلى بيانات تم جمعها في الولايات المتحدة بين عامي 1980 و1990، ظواهر الفصل المتعلقة بالجنس فيما يتعلق بالوصول إلى بعض التخصصات الجامعية مثل الماجستير والدكتوراه. وهي تركز بشكل خاص على دراسة التفاوتات، والظواهر الخاصة بالتركيز في بعض البرامج والعلاقات بين الجنسين داخل الجامعة. وتظهر بوضوح تباطؤًا في دمج النساء في هذا النوع من المناهج بعد عام 1985.